Kurser og undervisning

Børneneurocentret udbyder et bredt udvalg af temadage, kurser, konferencer og undervisning til såvel fagfolk som forældre og andre pårørende til børn med hjerneskade eller udviklingsforstyrrelse.

Følg med på hjemmesiden www.vejlefjord.dk for datoer og tilmelding eller kontakt os for nærmere information. Vi tilrettelægger gerne specialkurser efter ønsker og behov.

Vi har blandt andet mange års erfaring i undervisning vedrørende hjernens udvikling, funktioner og dysfunktioner og i at knytte konkret pædagogisk praksis til teorierne. Vi laver også metodetræningskurser, hvor vi underviser i konkrete pædagogiske metoder (for eksempel Sociale Historier) og psykologiske metoder (for eksempel test). Vi laver foredrag og undervisning omhandlende eksempelvis medfødt og erhvervet hjerneskade, cerebral parese, rygmarvsbrok og opmærksomhedsvanskeligheder (ADHD).

Kurser for forældre og andre pårørende til børn og unge med hjerneskader
 

Afholdes 1-2 gange om året.

Formålet med kurset er at ruste familien til at tackle den ændrede tilværelse og give ny viden og indsigt sammen med ligestillede. Herunder er formålet at give pårørende:

• Indsigt i og forståelse for følgevirkningerne af en hjerneskade

• Forståelse for følgevirkningernes betydning for hele familielivet

• Forståelse for kriseforløb og arbejdet med kriser

• Viden om behandlingsmuligheder, eksempelvis HOT- og Daugaardmetoden

• Redskaber til at tackle hverdagen

• Mulighed for at udveksle erfaringer med andre forældre/pårørende i lignende situation

Undervisningen veksler mellem foredrag, korte oplæg, drøftelser og diskussioner i større og mindre grupper. Vi lægger vægt på, at det hele foregår i et trygt og tillidsfuldt miljø, hvor det sociale samvær også er i centrum.

Der kan søges om økonomisk tilskud via kommunens socialforvaltning under Servicelovens § 41 – merudgifter.

”Et rigtig godt kursus!
… det har været helt terapeutisk for os forældre at deltage.
Nu har vi fået noget materiale at arbejde videre med.
Vi blev mødt med stor forståelse, både fra andre forældre og fra kompetente fagfolk, en stor portion ny viden og vi kan helt klart anbefale andre forældre/bedsteforældre at deltage i disse kurser.”

Birthe og Ole Lund, lyngshede.lund@mail.tele.dk

HAPS kursus – for fagfolk

- Hjerne, Anerkendelse, Pædagogik, Selvværd og Socialitet

Neuropædagogisk halvårskursus målrettet arbejdet med børn og unge med særlige behov. Kurset er opdelt i moduler (i alt 14 dage), som kan følges samlet eller enkeltvis.

Vi laver også mindre, særligt tilrettelagte HAPS-kurser (MiniHaps).

Moduler (eksempler): 

• Hjernen set i et neuropsykologisk og neuropædagogisk perspektiv
• Diagnoser, symptombilleder og typiske muligheder for neuropædagogisk intervention
• Videofeedback og kompas-livshistorie
• Kognitiv adfærdsterapeutisk tilgang i det pædagogiske arbejde
• Følelsernes psykologi og børn/unge med ondt i livet.
• Pædagogiske forståelsesrammer i arbejdet med børn og unge
• Eksekutive funktioner eller mangelfuld udvikling af samme
• Social kognition
• Handleplaner, evaluering og effektmåling
• Hjerne, matematik og læsning

Formål

at kursisterne tilegner sig kundskaber og færdigheder, som kan styrke hendes/hans faglige og personlige kompetencer i det pædagogiske arbejde med børn og unge med særlige behov.

Udgangspunktet for kurset er, at samarbejdet med barnet eller den unge starter ved:

”Børn gør det rigtige, hvis de kan!”

Det er fagfolkenes opgave at være detektiver, der søger at finde ud af, hvad der forhindrer barnet/den unge i at gøre det rigtige.

Kursets fokus er anerkendende i betydningen:
--> aner = tidligere
--> kende= jeg ved.
 

Jeg kender til din kognitive profil og tidligere hændelser i dit liv, derfor kan jeg tilrettelægge undervisningen/hjælpe dig med samvær ud fra dine stærke sider eller hjælpe dig til at bruge kompenserende strategier. Jeg anerkender, du har vanskeligt ved dette og hint, derfor kan jeg hjælpe dig med at støtte, guide eller lære dig strategier.

Kurset henvender sig til: pædagoger, lærere, socialpædagoger, talepædagoger, familieplejere, sygeplejersker, socialrådgivere og andre, der arbejder med børn og unge, der har særlige behov.

Undervisningsformer

Forelæsninger, diskussioner, afprøvning i praksis, evaluering af det afprøvede med supervision, casearbejde i grupper.

Det forventes, at deltagerne fra gang til gang afprøver de gennemgåede metoder, og der ydes direkte samt e-mail supervision på dette.

Der udleveres diplom for deltagelse i hele kursusrækken og deltagerbevis for deltagelse i enkelte moduler.

Kursister der ønsker at lave en afsluttende skriftlig opgave, kan gøre dette for en lille merudgift og får et diplom med karakter for opgaven.